Tras más de cuatro meses de investigación, preparación y desarrollo, se llevó a cabo el taller piloto en colaboración con la institución “Casita Infantil Campestre”, ubicada en Acacías, Meta. El objetivo principal fue la creación y formalización del programa “Club de Lectura”.
La participación de más de 25 familias, incluyendo padres, niños y docentes, en las diversas actividades permitió consolidar un programa estructurado que será ofertado a más instituciones. Gracias a la CASITA INFANTIL CAMPESTRE, como a el apoyo de sus padres, vimos el resultado de un esfuerzo que ha rendido frutos, y que esperamos lleguen a muchos más niños y sus familias.
El Club de Lectura se inicia en abril de 2025 con la implementación de la campaña “La Alegría de Leer”, cuyo objetivo principal fue promover el interés por la lectura. Esta iniciativa estuvo precedida por una investigación que permitió fundamentar su importancia.
“El nivel de lectura entre la población infantil colombiana presenta indicadores preocupantes: cerca de dos terceras partes de los niños de 10 años -2 de cada 3 niños- no logran interpretar ni comprender un texto sencillo. Esta problemática se ve acentuada por la limitada inversión en el fomento de la lectura. Los estudios muestran que aproximadamente el 50% de los adolescentes no alcanzan un nivel mínimo de competencia lectora y el 51% de los estudiantes colombianos de 15 años exhiben un desempeño bajo en lectura, en comparación con el promedio de países pertenecientes a la OCDE.”
El proyecto contó con el respaldo de Astrid Martínez, reconocida profesora especializada en educación infantil y autora de “Jardín de Soñadores – Poemas para niños”. Como parte de las actividades, se realizaron visitas domiciliarias y diversas sesiones grupales en las que se compartieron experiencias de lectura y escucha junto a las niñas y niños de la Fundación, difundiendo los beneficios asociados a la lectura tanto para el desarrollo infantil como para fortalecer el vínculo entre padres e hijos.
Se identificó una oportunidad significativa para optimizar la experiencia y se diseñó un programa enfocado en fomentar el hábito de la lectura entre niñas, niños y sus padres. El objetivo fue desarrollar una iniciativa replicable en distintas instituciones, con herramientas para el seguimiento y evaluación de su impacto.
Para la ejecución del programa, se estableció un acuerdo inicial con la institución Casita Infantil Campestre. Este convenio permitió implementar de manera conjunta un plan piloto dirigido al diseño de un programa específico, medible y de fácil supervisión, el cual concluyó con la primera promoción oficial. Posteriormente, se llevaron a cabo procesos de revisión, evaluación y perfeccionamiento, lo que resultó en la creación del “Taller Club de Lectura Matías Panatta”.
